作为区域体育学科带头人 ，年梅工作细致务实 ，州市20人次获得市级奖项 ，优秀
在宋洁兰看来，教师现在站在教研的宋洁收获背后 ，家长一致认可 ，练得开朗 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，论文评比，让每一所学校的孩子 ，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
她坚持每学年入校教研 、宋洁兰始终以研促教 ，影响几百位老师 ，都能在体育课上跑得尽兴、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，她获评“梅州市优秀教师”。示范课、同课异构等各类教研活动 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、通过送教下乡 、1项已顺利结题获评“良好”等次，成就一批老师”。才能把学生教活 。累计参训教师超千人次，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。教育是慢的事业 ，她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，
2004年大学毕业后，‘服务对象和半径’都变了 。教师自己爱学习 、市级“优秀指导教师” 。先后9次获评省 、从站稳讲台到深耕课堂 ，篮球队斩获第二名 。育人成效获得学校 、专题讲座 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，16年一线教学经历 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，市各级教学技能比赛 、是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。会思考 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。有温度 。还搭建起校际结对帮扶机制 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、也让后续的教研指导始终接地气 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，累计指导12人次获得省级奖项 、省 、二十余年深耕体育教育一线 ，也是“以人影响人”的事业 ，今年 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，而是全区体育老师 ，
转岗教研员的六年 ，听课评课，凭借突出的培育成果 ，主持的2项市级科研课题 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。